家でまったり早期教育！？

英語教室恒例のハロウィンパーティーに参加してきました。

みんな仮装して集合です。ケイは悪魔、ユウはジャコランタンに変身です。


自己紹介の歌をひとりずつ終え、いよいよパンプキンカービングの始まりです！
ケイが選んできたカボチャはこれです。ちょっと細長いです。


まずは、ふたになる部分を切ります。そして、中のわたをひたすらお掃除です。これはパパが担当。



こんな感じできれいにわたをとります。これをしっかりやらないと、すぐカビが生えてきてしまうのです。ふたの部分もきれいに繊維をとります。


ここからはママにバトンタッチです。ジャコランタンの顔はママが彫りました。なかなか面白かったですよ。中央のほっぺをつけたかぼちゃが我が家のです。



点灯式です。みんな力作ぞろい。なかなかかわいいおばけたち・・・。



パパママたちは一仕事終え、子供たちと一緒に
"Trick or treat!"開始です。
レストランや近くの公園などを回り、お菓子をもらいにいきます。（もちろん先生があらかじめ手配したところに行きます。）


お菓子をもらいにいくぞ～！楽しそうな兄弟です。


坂や階段が多い地形なのでママもユウもへとへとでした・・・。
なのでこれから先写真がありません・・・。


以前英語教室で作ったドアノブ掛けです。これはキットになっていました。
我が家のドアノブは四角いので掛けられませんでしたので鍵のところに貼ってました。


今日デパートに行ったら、一夜にしてクリスマス仕様に変わっていました！！
もうクリスマスなんですねえ・・・ハロウィンが終わって寂しい感じだけれど、クリスマスの雰囲気もわくわくします。これから街の中を歩くのも楽しい季節です。

週1通う英語教室にて。
レッスン後先生に、「今日は普段できないことさせてあげるよ！壁に落書きしていいよ。」と言われ、固まる子供たち。書いていいよ、と言われてびっくりしている様子。誰も描き始めないので、まず先生が、猫さんの絵（右上）を描いてくれたら、その後子供たちは、本当に描いていいんだとわかり、続々壁に落書きを始めました。男の子たちははしゃくはしゃぐ。。。なかなかできないことだもんね。
ついでに弟ユウくんも参加させてもらいました。クレヨンでグリグリ壁に描いて楽しそう。でも家では絶対やらないでよやっていいものと誤解されては困るので（多分誤解してる）、しばらくはクレヨンをユウから遠ざけておかねば・・・。

なんで壁落書き許可されたかというと・・・
実はこのお教室の建物、もうすぐ取り壊しになるんです。来週お教室はお引越しします。ちょっと遠くなってしまうけど、（といっても歩いて5分ほど遠くなるだけだが・・・）幼稚園の帰り直行するので、子供の足だとその5分は大きいです。。がんばって歩かねばっ。

ストレス発散になって楽しかったようです。ママたちも描きたかったなあ・・・。

ケイの通う英語教室で、毎回絵本を読んでもらいます。
この作者のシリーズはどれも好きですが、一番初めにYummy　yuckyを読んでもらってからとりこになりました。


おいしいもの、まずいものが左右のページにひとつずつ書いてあるだけなのですが、赤ちゃんの視点から見た単語の選択が面白いです。




弟ユウがいつも私のTシャツを抱えているので、blankieを「ユウくんのTシャツ」と置き換えて読んでるみたいです。どこへ行くにもblankie（毛布）と一緒。お友達であり、ママであり、おもちゃであり・・・。とてもかわいらしいお話です。



大きいもの、小さいものの比較です。絵がとてもかわいいです。



binkyっておしゃぶりのことです。これもこの赤ちゃんをユウに置き換えて読んでるみたいです。大事な大事なおしゃぶりがなくなってしまって、探します。ワーワー泣いた末に見つけた場所は・・・。


こちらで絵本の中身が見れます。覗いてみてください。
他にも↓シリーズの絵本が出ています。徐々に購入していく予定です。

Amazy

英語教室のイベントで先生のご実家にてクリスマス会がありました。

ここの英語教室はお父さんもイベント参加率が高いのには驚きます。ハロウィンはパパにも参加してもらいましたが、今回はユウとおうちでお留守番しててもらいました。というのも先生のお宅はリビングの床がレンガなんです。ダンロあり。もちろん靴での生活なのでユウを連れて行ってもハイハイさせられず、ずーっと抱っこしていなくてはなりません。かなり体力使うので、今回はケイと私二人で参加でした。

いつもレッスンの最初に歌うWhat' your name ?songから始まり、クリスマスの歌（もちろん英語）を歌った後、先生が星型に焼いてくれたホットケーキにトッピングなどをしてデコレーションをしました。



ホイップクリーム、チョコ、フルーツなどで豪華に飾り付けました。甘甘～。

子供たちがホットケーキを食べている間に親たちはピザタイム！そして持ち寄ったワインやビールで乾杯！

食事の後はゲームをしたり、お庭で遊んだり、先生のお宅で飼っているワンちゃんと遊んだり、楽しく過ごしました。

これは、前回のレッスンのときに教室で作ったリースとツリーの帽子です。
リースは紙皿の真ん中をくりぬき、２枚合わせ、周りにアルミホイルを貼っていきます。真ん中に鈴をつけて、シールで飾って作りました。



突然、子供たちがみんな玄関の方に目を向けました。どうやらサンタさんから手紙が来たようです。お教室で以前サンタさんに手紙を書きました。そのお返事が届いたようです。
ケイ宛ての封筒を開けてみると、メッセージカードには・・・

"I want to take a train with you!"

Merry Chistmas 2007
Santa Claus

と書いてありました。ケイはサンタさんに電車の絵を描いてましたから、ちゃんと読んでくれていたんですね。（なかなかいい演出をしてくれる先生です）


これは我が家で先日作ったケーキです。ボンメルシィの付録です。
卵を割る以外はケイが全部やってくれました。簡単だったよ！！って作りかたをパパに説明していました。また作ってあげるね。だって。

チョコレートケーキ作成中。

オーブンから出して、ピックで飾って完成です！


今日はサンタさんはいつくるのか気にしながら眠りにつきました。大きな靴下の横にサンタさん用にクッキーを置いて寝ました。朝どんな顔して起きてくるのかな？

DWEのレッスンがBook6まで進みました。順調順調！
Greenの本(Book4～Book6)は工作がいっぱいで、楽しくサクサク進んでいます。


Book5 Lesson3
Activity Card J

ひもとおしです。
数字の順番にひもを通して行くと何ができるのかな？


ここでは、front,back、の単語を覚え、表から裏from front to back、裏から表from back to frontの表現に慣れます。

完成です！蝶々ができました。



Book5 Lesson4
"Let's make a paper chain"

輪飾りを作ります。テキストで用意するものを確認します。
テキストと同じ色の折り紙を用意してわかりやすくしました。

指示通り切って行きます。夢中になると下唇が出てきます・・・ほら・・・


どんどん出来てきたよ。


輪飾りの出来上がり！


その後もっと長くして、誕生会の飾り付けのように子供部屋に飾りました。


Book6 Lesson1
"Making a pinwheel"

まず、Pinwheelとは何か、用意する材料をActivity Bookで塗り絵をして確認します。材料は付属の道具箱に入っています。



中心の黄色い○のこところまで、はさみで切っているところです。



ピンと棒を刺して出来上がり

Book4のレッスンに入りました。アクティビティーブックの塗り絵中心のお勉強がケイは好きで、今日も
「ミッキーやる～！」
とクレヨンを用意してやる気満々でした。

いつもなら「何々を何色に塗ってください」と英語の指示に従って塗り絵をするわけですが、Book4のレッスン２ではこんな問題がでてきたのです。

6ページ。好きな車やバスの絵が描いてあります。何色に塗るのかな～なんてきっとわくわくしていたのだと思います。でも問題の指示文はこうでした。

"Color the tall building.Don't color the other building."

「小さいほうも塗りたかったのにい・・・」
まず、ふてくされました。そして次の問題、

"Don't color the big car.Color the small car."

大きい車（スクルージの車）を青色に塗りたかったのに塗ってはダメと言われ、かなりがっくり・・・。
「スクルージの車塗りたかったのにぃ・・・なんで塗っちゃいけないの？」と、かなり涙目。でも、ここはなんとか我慢しました。

その後の問題、

"Don't color the long bus.Don't color the other bus,either."

これで爆発しました。バスの絵両方とも「塗ってはいけない。」と言われたんですから・・・

「いじわるしているわけじゃないんだよぉ・・・。
この問題は、何色に塗るのかでなくて、どれに色を塗るかの問題なんだよ。」
なだめても号泣するばかり・・・。

しかたがないので、
"Color the long bus yellow."
と言ってあげました。
しかし・・・
「やだ」
と言って、赤いバスにしてしまいました。（反抗された・・・怒ってるんだろうなあ・・・）

こんなことで泣くとは、まだまだ幼稚ですね、ケイは・・・。

シングアロングの本（テキスト）を持ってはいますが、あまり興味をもってくれません。歌に合わせて見てくれると、イメージがわきやすいとは思うのですが、じーっと見てると飽きてしまうようです。少し動きをつけてみようと思って簡単な工作をしてみました。


”Five little candles burning”
この歌は聞いているだけより実際ろうそくが消えていく様子を伝えたかったのでこのようにしてみました。


♪Five little candles on the cake,five little candles burnig.♪


♪If we blow one candle out,（ここでケイにろうそくを吹き消してもらいます。）four little candles burning.♪



・・・（省略）一本ずつ吹き消していきます。


♪One little candle on the cake,one little candle burning.♪



♪If we blow one candle out,no little candles burning.♪


これで全部消えてしまいました。
ろうそくの炎は切れ込みに刺しておいて、後ろから引っ張って隠してただけですが、結構楽しんでもらえました。


”Look! Where? Over There!"の歌なんかも、Chip & Daleの動きを身近なぬいぐるみや家族の名前に置き換えてあげると楽しんでくれます。そのほうが覚えやすいみたいです。

新しいＤＷＥはすべてのシングアロングの歌が映像化されているようです。見てみたいけど・・・今持っているものでなんとか活用して行こうと思います。そろそろメインのレッスンＢｏｏｋ４に入ります。メインはとても楽しいです。そしてやり進めて行くと、ＤＷＥの完成度の高さ、最強の教材であることを実感します。（ちょっと大げさかな？）ホントに良くできた教材だなあと感心します。これだけたくさんの英語教材が世に出回っているのに、しかもこんな高い教材が敢えて選ばれているのはそれなりの内容がともなっていて、成果がでている人が多いからなのでしょうね。我が家も地道にがんばっていきます。

夏に「英語で工作」に通った英語教室でのイベントに参加してきました。
（夏のイベントがとても楽しかったし、かなり英語が身についたので、秋から月2回英語教室に通うことにしました。）

いつものお教室とは場所を替えて、先生のご実家に集合です。
仮装必須！15人の子供が集まりました。witchが先生です。


いつものように自己紹介の歌で始まり、ハロウィンに関する絵本を読んでくれた後、ジャコランタン製作に挑戦！！



一緒に参加してくれてたパパが担当。私はユウの子守に徹しました。
本当は私も彫ってみたかったなあ・・・とても楽しそうでした。

まず、かぼちゃの上のほうをふたのようにくりぬきます。その後中の綿を丁寧に取り出します。繊維をきちんととっておかないと、腐りやすく、ハロウィン当日までもたないそうなので、しっかりやっておかないといけません。

次に、マジックで顔を書き、カービングキットで彫っていきます。
三角目の普通のジャコランタン作ってね！と言っておいたのに、できたのは・・・

こんなおとぼけ顔・・・


「へんなおじさん」をイメージして作ったそうです。もっと違うイメージで作ってくださいな普通には作ってくれないパパなのでした・・・。できあがりは先生に笑われました。
「おもしろい、おもしろい」と・・・。
眉毛つながってるし・・・まあ、いいんだけどね・・・

ジャコランタンの点灯式が終わった後、
お次は地図を見ながら周辺のお店や公園をまわり、Trick or Treat!と言ってお菓子をもらいに行きます。

オープンしたてのダイニングバーで地図にシールを貼ってもらい、お菓子をもらっているところです。


4箇所周り、先生の家に戻ってきたときには日もとっぷり暮れ、ジャコランタンがいい雰囲気でライトアップされていました。

お菓子たくさんもらったよ！！


おうちでジャコランタンをライトアップしてみました。
怖いですか～？


今日は午前も、お昼もお出かけして、夕方このイベントだったので、ケイはかなりのお疲れ～。おうちに着いたらパワーダウン、そして就寝・・・楽しかったね～。

最近はどこにでかけてもかぼちゃのお化けが飾られていて、オレンジ色のハロウィン色で溢れています。幼稚園でもかぼちゃやお化けを作ってハロウィンのお祭りやるみたいですよ。ハロウィンは初体験でしたが、雰囲気もかわいいし、楽しいイベントなんですね。

来年はママがかぼちゃ彫るぞ！

夏休みだけのイベント「英語で工作」の続きです。

6回目
野菜でスタンプ

公文のカードで野菜の名前を英語で覚えてから、ゴーヤ、オクラ、ピーマンで画用紙にスタンプして遊びました。


7回目
玉入れ

新聞紙を大量に丸めた後、2チームに分かれて玉入れ合戦。先生が背負いかご（運動会などで見かけるかご、どこで調達してきたのか？）を背負い、動くのでなかなか入れるのは難しそうでした。勝ったチームはシールのごほうび

8回目
折り紙（動物編）

エリックカールの動物の絵本を読んだ後、折り紙でｆｏｘ，ｃａｔ，ｄｏｇ
を作りました。

簡単に折れる折り紙のサイトを教えてもらえました。動画つきでとてもわかりやすいですよ。
おりがみくらぶ

9回目
楽器作り

このような材料を揃えていただきました。

これでマラカスと鈴を作りました。コップにビーズを入れ、もうひとつのコップを重ねてビニールテープで接着、コップにシールを貼って飾り付け。これは弟ユウくんに壊されてしまったので写真がありません。
鈴はヘアゴムを通しただけです。腕にゴムを通してシャンシャン鳴らしました。
楽器ができたら、リズムに合わせて演奏。

全部で9回。毎回とても楽しかったです。英語の部分はちょっとだったけれど、これがきっかけで、ケイは家でも英語モードに入っていました。

ユウがケイのおもちゃをいじっていると
"What are you doing? What are you doing?"
と怒っていたり、またユウがクレヨンを口に入れてしまったときに
"Crayon is yucky."
などと言っていました。

また機会があれば参加してみたいです。

夏休み中、幼児対象の英語で工作するクラスに参加しています。（週２回）個人の英語教室で、夏休みイベントとして開催しているものです。１回５００円しかも材料費込みです。ありがたい企画です。

初回は糸電話を作って電話のかけ方の練習。
２回目　お絵かき。画用紙にクレヨンで色を塗り、黒で塗りつぶしたらわりばしで引っかく。画用紙いっぱいに塗ったので疲れてしまい、ケイの手を持ってママが強引に引っかいたもの。
３回目　先生が小麦粉で粘土を自作してくれました。それを使って、色を混ぜたり形を作りました。
４回目　折り紙でチューリップとちょうちょを作り、緑の画用紙に貼って、お花畑風に。





５回目　バッグとキャンディーを作りました。

教材の魚のひも通しをやっていたので、きれいに縫えました。７人中ケイが一番最初にできましたよ。キャンディーはビー玉をセロファンに包んでキュッと結んだものです。結ぶときビー玉が飛び出してしまい、苦労してました。
みんなマイバッグを下げて嬉しそうに帰って行きました。

個人宅なので教室になっているリビングの横の和室でママたちは見学していられます。赤ちゃん連れには待ってるところがあるのはうれしいです。
というわけで、とても通いやすい。
秋からレギュラーレッスンに通うか迷い中。ボーネルンドの英語教室も（体験レッスン済み）とても良かったし・・・。幼稚園の後に通うのは疲れちゃうかもしれないので、お稽古事は無理かもしれないし・・・。どうするかなあ・・・。

英語で工作、はあと４回。後半も楽しみです。