家でまったり早期教育！？

しましまタウンとはしまじろうのテーマパークです。
ちゃれんじをやってる小さい子供たちにはおなじみのキャラクターです。
いつもビデオの中でしかみたことのないしまじろうを目の前にしたら
いったいどんな反応するのかな？

ショーの前に遊具で遊んだり、しまじろうの家を訪ねたりして時間をすごしました。このときはまさか実物（！？）のしまじろうが出てくるとは夢にも思わなかったでしょうね・・・

いよいよしまじろう登場！！
しばし、ポカーン。
放心状態で固まるケイ。
次第に感極まり、一番前の列でぴょんぴょんとんで踊る踊る。
すごくうれしそう。もう親のことなんて忘れてしまじろうワールドに入っていました。子供たちの中では一番小さかったかな？
お姉さんの左足元にいるちっこいのがわが子です。

しまじろうが去っていってからはボールプールで遊びました。パパにわざと埋められて、半泣き状態でしたがしばらくしたらなれたようです。


ボールをがんがん岸へ投げていましたが、投げても投げても減りませんよー。
遊びつかれて帰りのお買い物中、ベビーカーでぐっすりでした。

今日はどんな夢見てるかなあ・・・
しまじろうがでてきてるかな。
家に帰ったらちゃれんじぷちの7月号が届いていました。
明日からまた楽しめそうです。（水遊びセット待ってました！）
夜中に絵本を完成しておいてあげなきゃ。
しかけの部分は切ったり、糊付けしたりして親が完成させないといけないのです。

今日は夕方からケイは眠そうだった。
夕食後「ねんね」と言って、ひとりで寝室へ向かったので、ついていったら一人でベッドにごろんとしていた。
でも、おふろにはいらなきゃ。汗かいて、頭くさいし・・・。
パワーダウンしつつも、お風呂に入れて、歯を磨いて（いつもぎゃーぎゃーなく）、寝室へ・・・
すーぐに寝入ってしまった。いつもこうだと楽なのになあ・・・寝かしつけする間もなかったもん。時刻８：００過ぎ。最近は9時半ぐらいまで起きていることが多いのに、今日は疲れたのかな。暑かったし・・・

早く寝てくれたので、ゆっくりブログでも書こう！

ここ最近で買った教材

リトミカひろば
音楽にあわせて絵を描く（絵描き歌みたいなもの）家庭保育園の教材で、５０曲ぐらい覚えて絵をかけるようにするもの。
リズム造形というものがあり、リズムにあわせて点や線などの基本を学ぶ。

うたであそぼう
童謡CDと音楽童話CDと本2冊（これも家庭保育園の教材）。
ルパン3世（故山田康雄）や水森亜土が歌ったり、物語のナレーションをしている。本も大判でしかも、曲ごとに有名な絵本作家の絵が満載。
小さいときに目にした絵ばかりで親しみやすかった。

パルイングリッシュ
旧家庭保育園の英語教材。
かなーり、地味。本当は現行のものが欲しかったけど、
「さわこの一日」が入っていることと、絵本１５冊、紙芝居多数、フラッシュカードなども入っているのに惹かれた。これから活用できそう。

上記のものはすべて中古で買いました・・・。
それから、
Sight Word Readers
絵本２５冊とCDです。（これは新品！）
リタラシーリンクにちょっと似てる感じがしたのと、値段がお手ごろだったから。
黄色い紙製のバッグに入っていて、ケイは家の中で持ち歩いています。大きさが持ちやすいみたい。

あれもこれもほしくなってしまう。。。
ほかにもほしいものがあります。
DWE(ディズニーの英語システム）のシングアロングという歌のCDと本。
日常会話がそのまま歌になっているようです。
それにしてもDWEめちゃくちゃ高いです。金額聞いて目玉飛び出ます。
なんでそんなに高いのに人気があるのでしょう。
ディズニーのキャラ使用料でだいぶ上乗せされているのでは・・・
以前妊娠中に資料請求しました。なのに、教材の値段が書いてない！！
知りたい場合はアドバイザーとやらが家に来て説明をうけるまでわからないらしい。まっさきに怪しいと思い、教材購入は却下！
でも資料についていたサンプルCDはとっておいたので、いまさらながら子供に聞かせたり、CDROMの画像を見せてみた。
なんと食いつきがいいのだろう。
映像は何回も何回も見たがりました。
おかげでabcソングだいぶ歌えるようになりました。
ディズニー以外のaｂｃソングも何種類か聞いているけど、これが一番好きみたいです。

こんなことがきっかけで、いろいろネットで調べてみると、やっぱりDWEほしー;
と思うようになってしまいました。結構楽しそうです。
でも値段が・・・
世のママたちは、高いと思っても子供の反応が良くてついつい契約してしまうのだろうなあ。。。中古で買って良かったので改めて正規購入する人もいるみたいです。

先週の土日に宮島へ行ってきました。これまた中学の修学旅行以来です。東京からじいじとばあばもはるばるやってきて、一緒に旅行です。今回はじいじの還暦のお祝いも兼ねています。孫と一緒に旅行できて、温泉に、おいしい瀬戸内海会席料理に、観光にと満足してもらえたようです。
ケイは以前絵カードで見た地図記号の「神社」を覚えていたので、鳥居を発見して「じんじゃ！」と叫んでいました。その後も「じんじゃ、じんじゃ」と連発していました。野放しにされている鹿を見て「わんわん！」
ちょっと違うけど、まあ、いいでしょう・・・



夕食後散歩がてら鳥居を見に行きました。水はたっぷりあって、ライトアップされていて、なんとも幻想的でした。次の日の午前中にはもう潮は引いてきていて、厳島神社の回廊を歩き終わったときにはもう鳥居まで歩ける状態でした。両方の景色が見れて満足です。でも、水が滴っているほうが風情がありますねー。次回はもみじの時期に日中の満潮時の神社を見てみたいと思います。

地方暮らしのメリットとしては、渋滞なしに出かけられることです。高速はがらがらだし、観光地へも気軽に行けるので広島滞在を楽しもうと思います。

(←動画です。）最近自分で本を読み始めました。とはいっても、覚えてるところを口に出しているだけで、実際に文字を読んでいるわけではありません。（1歳児ですからね・・・）

ノンタンの短いお話はいつもページをめくってはごにょごにょいっています。
「ノンタンのもぐもぐもぐ」の絵本をめくり、「もぐもぐもぐ、何食べてるの？」と言っています。今まで繰り返し読んであげていた本は覚えているのですね。

ほかにも「ノンタンのおしっこしーしー」は「しーしーしー、なーのーと？（何の音）」と読みます。これまた「ノンタンのはみがきはーみー」は「イイイノイー」と言います。「こぐまちゃんのほっとけーき」では「できたできた、ほかほかのほっとけーき」のページをみて「できた、できた、ほかほかー」と言います。なん語に毛がはえたようなものですから、母親だからこそ聞き取れるんでしょうね。

今日、しまじろうのビデオを見終わり、「ワンモー（once more)」と言っていましたが、長時間見せてはいけないと思い、テレビをパチリととめたら、泣き出しました。「もう一回」という意味でちゃんと使っていたのですね。

家庭保育園の発達検査の結果がかえってきました。
一歳半時点で、身体的発達（1歳9ヶ月並）、知覚的発達（2歳3ヶ月並）、言語の発達（2歳5ヶ月並）、社会性の発達（2歳1ヶ月並）という結果がでました。言葉は確かに早い感じがしていましたが、母子ともに楽しく遊んでこのような結果がでるとはなんてすばらしい！

寸評にはお褒めの言葉とともに「これからのポイントは6歳までに10000語以上の言葉数にしていきましょう。そのためには～
１．早く字を教え本を読ませる
２．あらゆるチャンスに「これは～よ」と教え続ける
３．図書館へ通う
４．どんな質問にも必ず答えてやる
ことなどが大切です。」とありました。なるほど・・・

最近は外から帰ったらなぜなにブック（図鑑のようなもの）で今見てきたものを探しては、指差して私に持ってくる。なんでも興味あるんだなあ。なぜなにブックは今までおいてあるだけだったけれど最近はよく一人で見ている。数え歌（seven steps)がかかれば「すうじ」のなぜなにブックを取り出し、表紙に書いてる数字を指差し、abcソングがかかれば「えいご」の巻を取り出してはまた見ながら歌っている。（ハミングしてる。）２０巻以上もあるのによく取り出せるものだ。もう覚えてるのかな。もしかして、背表紙のひらがな読んでるのかも・・・（そんなことなないって？！）

ついでにもうひとつ親ばかを・・・
偉人カード高速フラッシュの後、2枚のカードを見せて、「平清盛はどっち？」と聞いてみた。（普段はストレスになるので問題は出さないようにしてる。）「たいら！」と正しいほうを指差した。第二問高杉晋作も正解。面白いので5回ぐらいつづけてやってしまった。全部当たってる！なぜわかるんだ？子供ってすごい！！

日本の偉人カード・・・白黒で似顔絵が書いてある。なかなか興味を示さなかったが、1秒に2枚の速さでフラッシュしたら見てくれるようになった。（読み上げる方は大変。口がまわらない。ヒー。）それでも「くーかい（空海）」なんて言ってる。

国旗カード・・・色鮮やかなせいか、すごい興味を示す。アメリカは見た瞬間手に取り、「アベリカ、アベリカ」といいながら気に入って持ち歩く。ケイのはいてるズボンのワッペンが星と赤白のストライプのアメリカを意識したデザインになってることに気がつき。さらに興奮。
イギリスとオーストラリアの国旗は異常に興味を示す。フラッシュした後にやにやしてそのカードを取りに来る。オーストラリアの国旗の中にイギリスの国旗が入ってるからだと思う。赤青のはっきりした色合いが好きなのかな。

天体カード・・・最初に見せたときの反応には笑ってしまった。太陽も地球も金星も全部スイカやボールに見えるらしい。確かに丸いしね。2回目からは違うとわかったみたい。フラッシュした後冥王星のカードを取りに来て「めーおーせー？」と聞いてくる？でも水星はなぜか「キウイ」だそうだ。
え？
見てみるとキウイを横から見た感じ。色も似てるし、ぶつぶつがある。ケイは正しい！

レンタルビデオ店で子供用の英語ビデオを借りてみた。1本目はアンパンマン。2本目はドラえもん。どちらも複数の会社から出ている。キャラクターものは人気なんだなあ。

1本目、アンパンマンは最初に出てきた瞬間「アンパン！」と指差して喜んでいた（テレビの動くアンパンマンを見るのは初めて。）しかし、次第に飽きてきたようでふらふらとどこかへ行ってしまった。ちょっと内容が地味だったようだ。

2本目。ドラえもん。これは大人が見ても面白かった。体の部位の名前の説明に、のび太の町内のおじさん現れる。そしてそのおじさんの髪の毛が映って”hair”。そしてその髪の毛が風に飛ばされ”His　hair is up in the air."とおじさんは必死にかつらを捕まえようと走っている。
こんな説明って・・・。
そのおじさんは今度は「町内がまん大会」とやらに参加し、こたつに入り暑さに耐えている。かつらがなくなったのではげ頭が映され、"head"と説明が入る。だんだん暑さでおじさんの頭は赤くなっていき、”His　head is red."
なかなかたとえが面白い。しかもちゃんと韻を踏んでいる。

ビデオの最後に監修者の名前が表れ、一緒に見ていた主人が
「これ○○大学の人が作ったんだね」と言う。
○○大学は私の母校。良く見るとゼミの先生ではないか！！先生のゼミは辛かった・・・。ゼミ合宿も徹夜で勉強大変だった・・・。
ドラえもんの勉強なら楽しかっただろうに・・・。
なつかしー。
私は英語には苦労させられたから、子供には楽して学ばせたい。だから今のうちからインプット。インプット。遊んで覚えられる今のうちに入力がんばるぞ！！

新幹線と飛行機を見ると「いか」と言うケイ。まさか「烏賊」と思ってるんじゃ・・・
いや、そんなはずはない。「しんかんせんだよ。」と教えると、「いか」と復唱する。自分では「しんかんせん」のつもりで発音している。さ行と「ん」の発音が難しいのか・・・。すると確かに「いか」となってしまう。そういえば、スイカも「イカ」って言ってる・・・じゃあ、飛行機は？白くて、先がとがってて、窓がたくさんついてて、ドアもあって、翼がなければ新幹線、・・・かな？

スイカとかぼちゃ、スイカとメロンの区別がつかないらしい。早速スーパーでお勉強。ちょうどスイカとメロンが隣同士にあった。外見の違いを教えて、おうちではメロンを食べさせた。一口食べるごとに「メロン」と教える。「ミロン」と繰り返すケイクン。スイカと味が違うし、わかったかな？かぼちゃも購入し、皮の部分を見せて「スイカと似てるけど切ると、オレンジ色だね。スイカは赤かったね。」そしてまた食べる・・・今日の学習おわり。

（←動画です。）
今までは一人で階段を上ってはいくものの、滑れないのでそのまま階段を下りてきたり、私と一緒に階段を上がって一緒に滑ったりしていました。一度小さな滑り台で介助なしで滑らせたら着地に失敗し、後ろに倒れて頭ゴッチーン、ウエーン。

家の近所の滑り台は高くて大きいのでちょっとまだ無理かな・・・
でも途中でちょっと手を添えるだけで滑れた！
今回は介助なしでチャレンジ。恐る恐る下で見守る母（私）。どきどき・・・
すると、バランスをとりながら、するすると上手に滑り降りてくるではありませんか！
室内ジムで遊んでいて滑り台のコツがわかったのかな。大成功

追加購入しました。朝一番に到着したので、早速遊ばせてみました。さいころに書いてある絵に興味津々の様子。
手のひらにおさまり、軽くてすべすべして手触りが良いです。積木を高く積んであげるたびにわざわざ壊しにかかります。写真の箱のほかに２つセットがあって、単語や漢字の書いた積木も入っています。片づけがたいへんなので、また別の日に開けてみます
今日は積木が気になったせいか、午前中のお昼寝なし。ご飯食べて、支度をして、さあ、公園へ行きましょう。ベビーカーがたごと。公園行く前に郵便局に寄らなくちゃ。がたごと。あれ？寝ちゃってる。。。　
ベビーカーに揺られて眠くなっちゃたようです・・・なんだあ。
そのまま家路に着いたのでした。